REGLAMENTO DEL CENTRO DE
CÓMPUTO
El uso del aula de cómputo tiene cono dinámica
de trabajo la cooperación y e l cuidado de los materiales. Es exclusivamente
para la comunidad del Colegio Larrea quien debe cumplir con lo siguiente:
Cuidados Especiales:
- Está prohibido introducir alimentos,
chicles y bebidas al aula.
- Cuido el equipo, está prohibido golpearlo,
desplazarlo o rayarlo.
- Mantengo limpio y en buen estado lo que
uso.
- Sólo introduzco a la computadora programas
o discos con la autorización del maestro, los cuales deben ser previamente
revisados.
- Ocuparé únicamente el lugar asignado.
Si se presenta algún problema con el
equipo, aviso al encargado, por ningún motivo trato de resolverlo. - Está prohibido cambiar la configuración del
equipo.
Forma de trabajo:
- La entrada al aula es en orden y en
silencio. Espero mi turno para entrar.
- La primera parte de la clase será de explicación
del programa o actividad a realizar, espero instrucciones para empezar a
trabajar. Pongo atención a quien me está hablando.
- Cuando muevo la silla la levanto del
respaldo y evito hacer ruido, nunca la arrastro.
- Mantengo una postura correcta al sentarme. Está prohibido subir los pies al
asiento.
- Respeto el trabajo de mis compañeros, me
está prohibido encender, apagar o mover la computadora de otros alumnos.
- Respeto el anuncio de finalización del
tiempo de trabajo.
- Sólo podré cambiar de programa y de
instrucciones con la autorización del maestro (ya sea en el uso de
software o de Internet).
Observaciones:
En el aula de cómputo trabajamos compartiendo opiniones, respetándonos
y solucionando los problemas hablando. El alumno que tenga dificultades para
trabajar de ésta manera, se le pedirá que se retire de la computadora con la
consecuencia correspondiente al caso.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Objetivo General:
Ofrecer los lineamientos
educativos para la adquisición de conocimientos, habilidades y competencia para
utilizar las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones.
Mejorar el aprendizaje y
la comprensión en las materias del programa escolar mediante el uso de
ambientes enriquecidos por la tecnología.
Para la evaluación
se tomarán en cuenta los conocimientos y habilidades del alumno así como
sus actitudes y valores.
Conocimientos y Habilidades
70 %
|
Actitudes y Valores
30 %
|
Ø Apoyar
en el desarrollo de habilidades de pensamiento lógico y de lenguaje.
|
Ø Demuestra
comportamiento apropiado y positivo cuando utiliza la tecnología.
|
Ø Adquirir
el uso de una nueva herramienta capaz de auxiliarlo en los procesos de
búsqueda, organización y presentar información, en modelos coherentes que
faciliten su manejo y comprensión.
|
Ø Practica
el uso responsable de sistemas de tecnología
(hardware) y programas (software).
|
Ø Desarrolla
la capacidad del aprendizaje y trabajo cooperativo.
|
Ø Trabaja
de manera cooperativa, colaborando con sus compañeros y otros cuando utiliza
la tecnología en el salón.
|
Ø Auxiliar
en la toma de decisiones y producción de saberes.
|
|
Ø Usar
redes informáticas de comunicación.
|
|
Ø Optimizar
el uso interactivo de la computadora con el propósito de fomentar y mejorar
el aprendizaje individualizado.
|
|
Ø Adquirir
cultura computacional mediante el manejo de herramientas informáticas.
|
|
Ø Búsqueda
de información en bases de datos informatizadas. (Internet).
|
|
