Instrucciones: Cada uno de los siguientes enunciados tiene uno o dos espacios en blanco. Cada espacio indica que se ha omitido una palabra. Debajo de los enunciados hay cinco opciones señaladas con las letras A, B, C, D y E. Usted debe de seleccionar la opción que, al insertase en el enunciado, complete mejor su significado. Seleccione la mejor respuesta para cada uno de los ejercicios correspondientes.
1. - Luis pasteur descubrió la -------------------------- de la rabia y la ----------------------------------- de la leche.
- Inyección……fermentación
- Vacuna……...Pasteurización
- Anfula ………descomposición
- Cápsula…….purificación .
- Epidemiología……. bacteria
2. - ----------------------------- extrajo de un hongo la------------------------------
- Edwar Jenner………………vacuna
- Francisco Redi……………..fecundación
- Alexander Fleming………... penicilina.
- Joseph Lister……………….Ampicilina
- Gregorio Mendel………….. Evolución
3. - La ……………… es una rama de la Biología que estudia los----------------------A) Paleontología……….fósiles
B) Microbiología………. Hongos
C) Astronomía ………… meteoritos
D) Histología……………huesos
- Botánica. Animales
4. -La--------------------- es una posible respuesta a un ----------------------------------
A)Conclusión---------------------------Ensayo.
B) Teoría -------------------------------Experimento.
C) Hipótesis --------------------------- Problema.
D) Observación -----------------------Comentario.
- Experimentación ------------------Conocimiento científico.
5. - El -------------------- de Bunsen sirve para hacer ------------------------.
- Porta objetos ----------------- Observaciones.
- Mechero ----------------------- Combustiones.
- Matraz ----------------------- Reacciones.
- Tubo ---------------------- Mezclas.
- Bisturí ---------------------- Cortes.
6. - La ---------------------- es la capacidad de respuesta que tienen los seres
vivos a responder a---------------------- externos y cambios fícos y químicos.
- Organización --------------------- Ambientes.
- Adaptación --------------------- Cambios.
- Irritabilidad ---------------------Estímulos.
- Reproducción -------------------- Factores.
- Fecundación -------------------- niveles.
7.- El ------------------- son las reacciones químicas, mediante las cuales los organismos absorben y ----------------------- la energía para utilizarla.
- Metabolismo --------------------------- Transforman.
- Crecimiento ---------------------------- Aprovechan.
- Desarrollo ----------------------------- Queman.
- Hipotiroidismo----------------------Liberan.
- Hipertiroidismo --------------------Transforman.
8.- La -------------- es la parte mas pequeña de la ---------------------.
A) Materia -------------------- Sustancia.
B) Biomolécula -------------- Superficie.
C) Glucosa ------------------- Masa.
D) Molécula ------------------ Sustancia.
- Célula --------------------- Molécula.
9.- El -------------------- es parte del sistema ------------------ del microscopio.
- diafragma---------------- Óptico
- Revolver ----------------- Mecánico
- Objetivo ------------------Iluminación.
- Brazo --------------------- Instrumental.
- Foco ---------------------- Óptico
10.- La teoría de ---------------------------Se basa en el uso constante de sus miembros provoca su -------------------------------.
- Darwin -------------------- evolución.
- Mendel ------------------- Transformación .
- Aristóteles--------------- Aparición.
- Lamarck------------------ Desarrollo.
- Redi ---------------------- Atrofia.
II.- INSTRUCCIONES
Cada uno de los siguientes ejercicios consta de una palabra impresa en letras mayúsculas , seguida de 5 palabras designadas con las letras A, B, C, D, E. Seleccione la palabra que indica el antónimo o significado opuesto a la palabra en letras mayúsculas.
11.- Evolución
- Transformación.
- Cambio.
- Transición
- Sin cambio
- Metamorfosis.
12.- Transformismo
- Fijismo
- Evolución
- Variavilidad
- Variación
- Mutación
13- Natalidad
- Morvilidad
- Mortalidad
- Epidémico
- Crecimiento
- Desarrollo.
14.- Autótrofo
- Homnívoro
- Carnívoro
- Heterótrofo
- Herbívoro.
- Productor.
15- Clasificación
- Desorden
- Orden.
- Organizar
- Acomodar
- Limpiar.
Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido de las lecturas. Después de leerlas, seleccione la mejor respuesta para cada ejercicio.
Actualmente se conocen cerca de un millón 700 mil especies de animales, aunque estos datos reflejan aproximadamente de 1 a 3% de las especies animales existentes en el planeta. Se calcula que de este total, la tercera parte son escarabajos.
Existe una gran diversidad de escarabajos; los hay que pueden caminar por la superficie del agua como si fuera un techo de vidrio; otros esquían sobre el agua, algunos viven en la piel de los mamíferos y otros más habitan en los nidos de los halcones.
Gran parte de su éxito se debe a loas modificaciones en su par de alas anteriores. En los antecesores de los escarabajos actuales se presentaron cambios en la textura de estas alas, lo que permitió protegerlas contra los golpes y los depredadores. Todos los cambios fueron favorecidos por la selección natural, al grado de que actualmente los escarabajos tienen las alas anteriores tan gruesas y duras que constituyen una coraza que cubre la mayor parte del cuerpo.
Las alas anteriores no sólo protegen al cuerpo sino también, por debajo de ellas, permiten el almacenamiento del aire húmedo, lo que les ha facilitado invadir ambientes desérticos y en algunos casos vivir bajo el agua.
Otro factor de éxito es la variedad de hábitos alimenticios que presentan; hay depredadores, recicladores de materia vegetal y heces; otros aceleran la descomposición de la madera; algunos de los que se alimentan de plantas vivas se usan para controlar hierbas dañinas o plagas.
Los escarabajos son muy importantes en los ecosistemas porque son polinizadores de plantas. Dentro de las estrategias a las que recurren los escarabajos para sobrevivir se encuentran sus vistosos colores, que en algunos casos les permite confundirse en su medio; en otros son atratictivos sexuales y en algunos les indican a los depredadores su peligrocidad, pues producen sustancias tóxicas.
16.- De acuerdo con la lectura anterior, a que se debe el éxito de los escarabajos.
- Alimentación
- Olfato
- Modificación en sus patas
- Modificación en sus alas
- Modificación de sus antenas.
17.- Qué parte del escarabajo permite el almacenamiento de aire húmedo
- Las patas
- El estómago
- Las antenas
- Las alas
- Los ojos.
18.- Los escarabajos se usan para.
- Hacer perfumes
- Para el control de plagas
- Para extraer aceites
- Para elaborar medicamentos
- Como talisman.
19.- Porqué son importantes en los ecosistemas
- Son abono.
- Proporcinan alimentos
- Porque polinizan a plantas
- Controlan el clima
- Controlan las enfermedades.
20. Como le hacen para sobrevivir
- Pelean.
- Por su olfato
- Por sus antenas
- Por sus vistosos colores
- Por su aguijon.
21.- De la lectura anterior puede inferirse que el autor es estudioso de la
- Botánica
- Sociología
- Nutrición
- Medicina
- Zoología.
22.- El título adecuado para la lectura anterior sería:
- Las vías respiratorias del escarabajo.
- La increíble naturaleza.
- Los animales más abundantes de la tierra
- Los ecosistemas
- Los insectos.
Instrucciones: En cada uno de los siguientes ejercicios se presenta un par de palabras relacionadas, seguidas de cinco opciones. Subraya la opción que presenta una relación similar o paralela a la del par en mayúsculas.
23.-Evolución: Darwin
- Selección natural: Redi
- Generación expontánea: Lamarck
- Panespermia: Arrenius
- Mexicas: Mendel.
- Herencia: Miller.
24.- Era mesozoica:jurásico
- Precámbrica: Cámbrico
- Cenozoica: cuaternario
- Paleozoica: Cretásico
- Precámbrica: Ordovísico
- Proterozoica: Silúrico.
25.- Autótrofo: Plantas
- Heterótrofo: Maguey
- Autótrofo: Perro
- Heterótrofo: plátano
- Heterótrofo: Yucateco
- Heterótrofo: Gato.
- Reino plantae: Vegetales
- Reino fungi: Hongos
- Reino protoctista: Maguey
- Reino monera: Algas
- Reino animalea: Flagelados
- Reino monera: Ameba.
27. Selva: Chango
- Desierto: Sahuaro.
- Bosque de coníferas: Cabeza de choya.
- Sabana: Plantas epífitas
- Pastizales: Pinos
- Matorral: Algas
28. Watson : Modelo del ADN
- Alexander fleming: Vacuna de la viruela.
- Gregorio Mendel: Leyes de la herencia
- Graff: RNA
- Mutación: Wilson
- Fecundación: Walas.
- Selva : Lluvia diaria
- Matorral:Clima seco
- Sabana: Clima frio
- Desierto: Clima caluroso
- Bosque: Clima caluroso
- Montaña: Clima templado
- Factor biótico: Chango
- Biótico: piedra
- Biótico: agua
- Abiótico: Hombre
- Abiótico: Aire
- Abiótico: Flor